PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC WALDORF/STEINER KHƠI DẬY SỰ ĐA VĂN HOÁ CHO HỌC SINH RẤT TỐT
Dạo gần đây, chúng tôi được “đặt hàng” để xây dựng chương trình giáo dục mang tính địa phương hoá cho một tiểu mục nhỏ để dạy cho học sinh tiểu học theo phương pháp giáo dục Waldorf/Steiner.
Yêu cầu của “đơn đặt hàng” đó là phải làm sao cho những mục dạy văn hoá dành cho học sinh phải nằm xung quanh khu vực châu Á, Việt Nam càng tốt, bắt đầu lan rộng dần ra phía châu Âu. Trước đây, phần lớn chương trình học theo phương pháp giáo dục Waldorf/Steiner ở những quốc gia nằm bên ngoài châu Âu thường sử dụng văn hoá châu Âu như thần thoại Bắc Âu trở thành trọng tâm để giảng dạy cho học sinh ở các quốc gia phi châu Âu.
Quá trình thảo luận của chúng tôi và bàn luận thấy rằng những nền văn hoá cận Việt Nam như Trung Quốc, Myanmar, Philipines, Indonesia, Nhật Bản, Hàn Quốc đều có thể thay thế rất nhiều những motif câu chuyện huyền thoại của châu Âu.
Nhưng nhìn sâu vào bối cảnh văn hoá đa dạng của Việt Nam lại còn thú vị hơn. Bạn không cần dựa vào Sáng thế ký của Kinh Thánh như học sinh ở châu Âu để kể về huyền thoại sáng tạo trời đất, cũng không cần phải nghiêng về câu chuyện Nữ Oa của Trung Quốc, mà ngay sử thi Đẻ Đất Đẻ Nước của người Mường là câu chuyện tuyệt vời để kể cho trẻ em nghe về sự sáng tạo của vũ trụ.
Yêu cầu của câu truyện về anh hùng mà chương trình yêu cầu phải thể hiện được nhịp điệu, sự gay gắt, đối lập xung đột lên đến rõ ràng thì sử thi Tây Nguyên như Đăm San, Dăm Diông, Dyông Dư của Ede, Bana, Sedang đáp ứng được các yêu cầu kể trên mà không cần phải nhìn tới tận sử thi anh hùng của Hy Lạp.
Một điều rõ ràng có thể nhận thấy rằng phương pháp giáo dục Waldorf/Steiner là công cụ để bảo tồn và tôn vinh, phát triển văn hoá cực kỳ tốt. Vậy hoá ra các trẻ em tộc người ở Tây Nguyên trong giai đoạn lịch sử trước đây đã được giáo dục theo mô hình rất gần với phương pháp giáo dục Waldorf/Steiner chăng? Khi mà khan (Ede), hom (Bana), hri (Jrai) kể bên bếp lửa bập bùng hằng đêm như là cách dạy lớp trẻ sau này về văn hoá của cộng đồng tộc người đó.